Sahabat Spesial

Komunitas SAHABAT SPESIAL

logo sahabat spesial2.pilih

Seiringnya perjalanan waktu, London School Center for Autism Awereness (LSCAA) ingin mengembangkan komitmennya dalam membangun kesadaran masyarakat terhadap anak-anak penyandang autis. Ditahun ketujuh berdirinya, LSCAA ingin memulai berkontribusi lebih luas dalam bentuk komunitas yang diberi nama SAHABAT SPESIAL mengacu pada tujuan utama LSCAA.

Komunitas ini bertujuan untuk memberdayakan mahasiswa, guru, dan orang tua yang peduli dengan kegiatan penyebaran berbagai macam informasi mengenai dunia anak penyandang autisme. Dengan dibentuknya komunitas ini diharapkan dapat memperluas penyebaran informasi sehingga tidak lagi terbatas pada orang tua dan guru tetapi juga kepada mahasiswa.

Nama SAHABAT SPESIAL merupakan melambangkan bahwa orang-orang yang berada di dalam komunitas ini merupakan sahabat bagi anak special dan berisikan sahabat-sahabat special yang selalu saling mendukung.

 

Kenapa SAHABAT?

Sahabat adalah orang yang tidak pernah pamrih dalam memberikan dukungan, mereka akan selalu ada dalam saat susah dan senang. Harapannya anggota dalam komunitas ini dapat menjadi sahabat bagi anak-anak penyandang autis.

 

Kenapa SPESIAL?

Spesial adalah sesuatu yang berbeda dalam arti positif. Spesial dipilih karena semua anggota komunitas ini memiliki hati special yang selalu menyediakan tempat bagi anak berkebutuhan khusus. Harapannya kehadiran komunitas ini akan berarti spesial bagi anak-anak penyandang autis.

 

Siapa yang menjadi anggota Komunitas SAHABAT SPESIAL?

Mahasiswa: Komunitas ini akan difokuskan kepada seluruh mahasiswa dari berbagai perguruan tinggi yang memiliki kepedulian terhadap penyebaran informasi mengenai autisme.

Guru: Bagi guru yang peduli akan keberadaan anak pneyandang autis dapat menjadi anggota dan menyebarkan informasi kepada sesama guru dan orang tua murid yang memerlukan.

Orang Tua: Pengalaman dari orang tua dengan anak berkebutuhan khusus merupakan sumber informasi yang paling berharga. Peran orang tua dalam komunitas ini adlah berbagi pengalaman seputar anak penyandang autis.

 

Bentuk Kontribusi SAHABAT SPESIAL

  • Sosialisasi seputar autisme
  • Memberikan wadah dalam bentuk blog dan sosial media untuk berkomunikasi dan sebagai media berbagi informasi
  • Mendukung kegiatan komunitas sejenis
  • Membuka rumah SAHABAT sebagai tempat untuk belajar mengenai:
    • Bagaimana berinteraksi dengan anak-anak penyandang autis
    • Bagaimana mendampingi belajar anak-anak penyandang autis
    • Bagaimana terapi yang dapat dilakukan oleh orang tua

Seluruh kegiatan yang diberikan oleh SAHABAT SPESIAL adalah dari anggota komunitas untuk lingkungan. Pembicara atau trainer tidak tertutup akan melibatkan seperti:

  • Dosen-dosen LSPR
  • Pakar kesehatan
  • Pakar edukasi

 

Membangun Rumah SAHABAT ANAK

Rumah yang dimaksud tidak harus selalu berwujud rumah, tetapi “rumah” sebagai tempat dimana kita bisa berkumpul dan saling belajar. Untuk tahap awal SAHABAT SPESIAL mengajak kerja sama dengan SDN Slipi 18 Pagi Jakarta Barat. Dimana saat perwakilan guru dari sekolah ini menghadiri acara Teachers Training yang rutin kami adakan dan disampaikan bahwa ada 50 anak berkebutuhan khusus di kelas yang berbeda-beda. Melihat kondisi tersebut maka cukup baik kiranya SAHABAT SPESIAL memulai kegiatannya fokus pada SDN tersebut dan lingkungan sekitarnya.

Pada pelaksanaannya SAHABAT SPESIAL akan meminjam salah satu kelas di SDN Slipi 18 Pagi saat kegiatan sekolah sudah berakhir. Dengan meminjam lokasi SDN Slipi 18 Pagi maka akan memudahkan orang tua yang ingin belajar dan mendekatkan para relawan dengan komunitas yang harus diberikan edukasi mengenai autisme.

Adapun materi yang akan diberikan adalah:

  • Mahasiswa relawan yang mau membantu menjadi guru pendamping dalam kelas.
  • Edukasi sekitar SDN Slipi 18 Pagi mengenai anak berkebutuhan khusus oleh para mahasiswa.
  • Edukasi disekitar temapt tinggal ke 50 anak berkebutuhan khusus, sehingga dapat membantu lingkungannya untuk dapat menerima keberadaan anak-anak tersebut.
  • Sharing dengan orang tua agar mendapat gambaran bagaimana harus mengurus anak berkebutuhan khusus dan apa saja yang dapat dilakukan di rumah.
  • Sharing bagaimana orang tua dapat menjelaskan kepada lingkungan mengenai autisme.

 

Media Social

Forum yang digunakan untuk saling berbagi informasi dan belajar. Dibantu dengan mahasiswa, penggunaan media sosial akan berada di bawah pengawasan dari LSCAA.